joi, 12 noiembrie 2015
LEGUMELE ... VESELE
Astăzi, fluturaşii clasei pregătitoare au avut invitaţi de seamă, un grup de studenţi nemţi veniţi în practică în cadrul Proiectului Leonardo da Vinci "Fit4Europe".
Îndrumaţi de doamna profesoară Mate Sorina, micuţii noştri au modelat din plastilină diverse legume la ora de Arte Vizuale şi Abilităţi Practice.
Felicitări, copii!
miercuri, 11 noiembrie 2015
SCHIMB DE EXPERIENŢĂ
Elevii clasei a II-a au avut musafiri câţiva prichindei de la Grădiniţa Gărgăriţa. Aceştia au socializat şi s-au jucat împreună, ştrumfii noştri prezentându-le şi modul în care ei citesc şi scriu.
A fost o experienţă plină de energie şi de voie bună şi îi mai aşteptăm cu drag pe micuţi în vizită!
miercuri, 4 noiembrie 2015
CARAVANA FILMULUI PENTRU NEVĂZĂTORI
Caravana de film pentru nevăzători a poposit astăzi şi în oraşul nostru.
Însoţit de descrieri audio, "Roxanne" le-a oferit elevilor noştri posibilitatea ca preţ de câteva zeci de minute să simtă bucuria de a putea urmări şi înţelege în totalitate un film.
Mulţumim Fundaţiei Cartea Călătoare şi Asociaţiei Nevăzătorilor din România!
joi, 29 octombrie 2015
JOCURILE REGIONALE SPECIAL OLYMPICS
Astăzi, 5 elevi ai claselor a II-a şi a IV-a, coordonaţi de doamna kinetoterapeut David Valentina, au participat la Jocurile Regionale Special Olympics, eveniment desfăşurat la Sala Sporturilor Buzău.
Concursul a constat în următoarele probe: gimnastică-traseu aplicativ, bocce şi badminton.
Elevii noştri au fost iniţiaţi în jocul bocce, iar la proba de gimnastică au obţinut următoarele rezultate:
- o medalie de argint şi două de bronz la fete,
- două medalii de bronz la băieţi.
Felicitări, copii! Suntem mândri de voi!
duminică, 18 octombrie 2015
ZIUA RECOLTEI
Luna aceasta, şi elevii ciclului primar al instituţiei noastre, îndrumaţi de cadrele didactice Datcu Elena-Simona, Olteanu Ecaterina, Ursu Laura-Mirela, David Valentina şi Zevedei Floricica, au sărbătorit cu mare bucurie "Ziua Recoltei".
După o scurtă discuţie introductivă despre anotimpul toamna, micuţii noştri au intuit după formă, miros şi culoare, fructele şi legumele, căutându-le asemănări şi deosebiri şi precizând modul în care acestea pot fi consumate sau conservate.
Merele, dovleceii, roşiile, ceapa, strugurii, nucile, vinetele, gutuile etc. au aşteptat apoi cuminţi să fie aşezate pe categorii, fiecare în câte un coşuleţ alături de suratele sale.
Copiii i-au mulţumit bogatei toamne pentru toate darurile oferite prin cânt şi voie bună, apoi, cu mânuţele bine spălate, bucătari vestiţi au devenit şi împreună o gustoasă salată de fructe au pregătit.
Felicitări, micuţilor, şi nu uitaţi să consumaţi zilnic fructe şi legume!
joi, 15 octombrie 2015
ZIUA INTERNAŢIONALĂ A BASTONULUI ALB
Astăzi, 15 octombrie 2015, de Ziua Internaţională a Bastonului Alb, instituţia noastră în colaborare cu Asociaţia Nevăzătorilor, filiala Buzău-Vrancea, a organizat lansarea cărţii autobiografice "Înfruntând viaţa" a eroului contemporan, prof. Vasile Adamescu.
La eveniment au participat atât elevi şi cadre didactice din cadrul instituţiei noastre, cât şi persoane cu deficienţe de vedere sau de auz din oraşul Buzău.
Fiecare participant, valid sau cu anumite dizabilităţi, a avut parte de o veritabilă lecţie de viaţă din partea domnului profesor Vasile Adamescu, persoana care a depăşit toate barierele întunericului şi ale liniştii absolute, dar care nu şi-a atins încă propriile limite.
Deşi este complet orb şi surd, domnia sa vorbeşte, scrie, sculptează, modelează, călătoreşte, comunică prin limbaj tactil sau prin dactileme, desenează în relief, cunoaşte cinci limbi străine, lucrează cu elevi cu dublă deficienţă, este în pas cu tehnologia şi ... zâmbeşte!
Chiar dacă timpul a fost scurt, cu mic, cu mare, am învăţat ce este curajul, dorinţa arzătoare de a progresa şi determinarea! Respect!
luni, 12 octombrie 2015
VIZITĂ LA CASA MONTEORU
Sâmbătă, 10 octombrie 2015, un grup de elevi ai ciclului gimnazial, însoţiţi de cadre didactice, au participat la evenimentul Senseability din cadrul proiectului Anuala de Arhitectură, Bucureşti, vizitând Casa Monteoru.
Utilizând doar simţul tactil-kinestezic, participanţii au descoperit arhitectura clădirii şi au construit machete ale unor apartamente cu una, două sau trei camere.
Mulţumim organizatorilor pentru inedita experienţă oferită!
luni, 5 octombrie 2015
ZIUA MONDIALĂ A EDUCAŢIEI
Fluturaşii, albinuţele şi ştrumfii ciclului primar, elevi ai claselor pregătitoare, I şi a II-a, coordonaţi de către doamnele profesoare Dumitraşcu Sorina, Datcu Elena-Simona şi Ursu Laura-Mirela, au sărbătorit astăzi, 5 octombrie 2015, Ziua Mondială a Educaţiei prin artă, realizând lucrări intitulate "Florile Cunoaşterii" şi, de asemenea, printr-un concurs de cultură generală organizat şi desfăşurat pe echipe.
"Cartea este mama învăţăturii!" au afirmat în cor la finalul activităţii toţi micuţii participanţi.
joi, 9 iulie 2015
PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU EVALUAREA COMPETENŢELOR DIGITALE
Anexa nr. 2 la OMEN nr. 4923/29.VIII.2013
Proba de evaluare a
competenţelor digitale are statutul de probă obligatorie în cadrul examenului
de bacalaureat, pentru candidaţii de la toate filierele, profilurile şi
specializările.
Sunt propuse şapte domenii de competenţă:
-Operarea corectă la nivel elementar
-Descrierea interfeţei sistemului de operare
-Descrierea organizării informaţiilor pe suport extern
-Operarea cu discuri logice, directoare, fişiere
-Utilizarea unor accesorii ale sistemului de operare Windows
-Aplicarea modalităţilor de tipărire a unui fişier
-Operarea cu tastatura şi mouse-ul
-Enumerarea şi aplicarea operaţiilor de bază necesare prelucrării
unui text
-Utilizarea operaţiilor de bază în procesarea textului
-Aplicarea diferitelor modalităţi de formatare a textului
-Utilizarea avansată a editorului de texte
-Descrierea şi aplicarea corectă a modului de tipărire a unui
document
-Descrierea facilităţilor de utilizare a poştei electronice,
faxului
-Deprinderea redactării corecte şi
rapide a unor documente
-Definirea noţiunilor legate de „arhitectura” Internetului
-Enumerarea serviciilor oferite de Internet şi descrierea acestora
-Enumerarea componentelor necesare accesului la Internet
-Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet
-Utilizarea posibilităţilor de căutare a informaţiilor
-Utilizarea serviciilor oferite de Internet
-Descrierea şi aplicarea măsurilor de securitate în utilizarea
Internetului
-Utilizarea corectă a regulilor de comportare în reţeaua Internet
-Utilizarea operaţiilor de bază
necesare realizării unei pagini HTML
-Inserarea în pagina web a elementelor: text, imagine, tabel,
hiper-legătură etc.
-Aplicarea operaţiilor de bază
necesare pentru realizarea unei pagini web - copiere, mutare, ştergere,
formatare
-Transformarea documentelor
multimedia în pagini web
-Identificarea componentelor hardware şi software ale unui
calculator personal
-Descrierea funcţionării unui calculator personal
-Descrierea performanţelor unui computer
-Definirea conceptului de reţea de
calculatoare şi enumerarea avantajelor lucrului în reţea
-Descrierea situaţiilor în care poate fi utilizat un calculator în
activitatea zilnică
-Argumentarea necesităţii securizării computerelor şi a reţelelor
-Descrierea implicaţiilor utilizării calculatorului, din punctul
de vedere al sănătăţii
-Descrierea aspectelor de bază legale
privind utilizarea software-ului
-Aplicarea operaţiilor elementare şi
a conceptelor de bază ale aplicaţiei de calcul tabelar
-Utilizarea opţiunilor de formatare şi gestionare a datelor din
foile de calcul
-Utilizarea formulelor şi a funcţiilor
-Utilizarea corectă a opţiunilor de tipărire a unei foi de calcul
-Utilizarea unor tehnici şi procedee de realizare de grafice şi
diagrame
-Realizarea de import obiecte
-Aplicarea operaţiilor elementare şi
a conceptelor de bază ale aplicaţiei pentru gestionarea bazelor de date
-Operarea cu baze de date
-Utilizarea informaţiilor dintr-o bază de date
-Crearea şi utilizarea formularelor
-Crearea şi utilizarea rapoartelor
-Aplicarea operaţiilor de bază necesare realizării unei prezentări
-Utilizarea operaţiilor de bază
necesare pentru realizarea unei prezentări - copiere, mutare, ştergere
-Aplicarea modalităţilor de formatare a unei prezentări
-Utilizarea elementelor grafice în prezentare
-Utilizarea diagramelor
-Aplicarea efectelor de animaţie şi de tranziţie într-o prezentare
-Identificarea modalităţilor de a realiza tipărirea prezentării
III.CONŢINUTURI
Conţinuturile
corespunzătoare celor şapte domenii de competenţă sunt:
-Modalităţi de pornire/ oprire corectă/ repornire a
calculatorului.
-Modalităţi de închidere a unei aplicaţii care nu răspunde.
-Informaţii referitoare la resursele hardware şi software ale
calculatorului (versiune sistem de operare, tipul procesorului, memorie
instalată etc.)
-Tastaturi: tipuri, opţiuni specifice
-Taste: funcţii, taste speciale (specifice sistemului de operare,
pentru deplasarea cursorului etc.), taste de editare, taste funcţionale;
Shortcut-uri - combinaţii de taste
-Imprimanta. Modalităţi de tipărire a unui document. Opţiuni de
tipărire. Operaţii specifice procesului de tipărire (instalare în sistem a unei
imprimante, vizualizarea stadiului în care se află procesul de tipărire,
restartarea, renunţarea la un proces de tipărire)
-Pictograme
-Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre
-Spaţiul de lucru, data şi ora sistemului, volumul, opţiuni de
afişare (opţiuni pentru fundal, screen saver etc.)
-Capturi de ecran
-Disc logic, director, fişier: proprietăţi, conţinut
-Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, copiere, mutare,
ştergere, căutare, redenumire, opţiuni de vizualizare a conţinutului,
dimensiune, proprietăţi
-Schimbarea discului de lucru curent
-Schimbarea directorului de lucru curent
-Accesorii ale sistemului de operare: Notepad, Paint, Calculator
-Aplicaţii pentru arhivarea fişierelor
-Viruşi informatici şi antiviruşi
- Elemente de interfaţă şi operaţii specifice
aplicaţiilor de editare a textelor: deschidere, închidere etc.
- Documente: structură, operaţii cu documente (creare,
deschidere, modificare, salvare, închidere, vizualizare etc.)
-Obiecte inserate în document: : antet, subsol, grafice şi
imagini, fişiere, forme predefinite, hiperlink-uri, casete text, data
calendaristică, simboluri etc.
-Fonturi: nume, dimensiune, stil, culoare, stil de subliniere,
efecte etc.
-Paragrafe: tip aliniere, spaţiere
rânduri, indentare, numerotare, marcatori, culoare fundal etc.
-Pagini: margini, orientare,
dimensiuni, coloane de text, întreruperi, secţiuni, fundal, numerotare etc.
-Tabulatori: aliniere, poziţionare etc.
-Borduri şi linii: stil, lăţime, culoare etc.
-Tabele: operaţii specifice (inserare, modificare număr de rînduri
şi coloane, scindare celule etc.)
-Instrumente pentru desenare
-Nota de subsol sau de sfârşit de text
-Operaţii asupra conţinutului documentului: poziţionare în
document, introducere text, selectare etc.
-Comenzi pentru editarea conţinutului
documentului: inserare obiecte, copiere, mutare, ştergere, căutare text,
înlocuire text etc.
-Comenzi pentru formatarea la nivel
de caracter, paragraf, pagină, obiecte inserate etc; comenzi pentru copierea
formatului
-Comenzi pentru corectarea greşelilor de ortografie şi a celor
gramaticale
-Reguli generale de tehnoredactare şi estetica paginii tipărite
-Reguli de redactare a textelor oficiale sau de altă natură
-Opţiuni pentru tipărire
-Elemente de istorie a Internetului
-Acces la Internet: provider, modem, opţiuni de configurare a
sistemului de operare pentru stabilirea legăturii cu un provider
-Tipuri de comunicaţii
-Protocoale de transmisie
-Host şi client
-Baze de date on-line
-Protocolul http, www (World Wide Web), ftp
-Adresare în Internet: adresa IP, DNS
-Pagină web, site, portal, motor de căutare
-Aplicaţii de navigare pe web (browsere): elemente generale de
interfaţă
-Aplicaţii de poştă electronică (de exemplu Outlook Express)
-Aplicaţii pentru conversaţia în timp real
-Servicii oferite de Internet: poşta electronică (e-mail),
conversaţie în timp real (chat), grupuri de discuţii, comerţ electronic
(e-commerce), operaţii bancare prin Internet (e- banking), telefonie (VoIP),
video şi audio conferinţe
-Opţiuni specifice pentru utilizarea poştei electronice (citire,
întocmire, trimitere, redirecţionare a unui mesaj, ataşare fişiere, agenda de
adrese, administrare cont etc.)
-Particularităţi ale conversaţiei pe Internet: acronime,
emoticons, adresare politicoasă
-Operaţii de căutare şi extragere a unor informaţii folosind
motoarele de căutare şi utilizarea acestora
-Opţiuni de editare a paginilor web cu HTML: inserarea şi
formatarea de text (font, dimensiune, stil, culoare etc.), imagini
(poziţionare, dimensiuni, încadrare în text), fundal, legături, mapare), tabele
etc.
-Semnătura digitală
-Modalităţi de protejare pe Internet: Firewall, antivirus etc.
-Respectarea legislaţiei privind
folosirea facilităţilor oferite de Internet
-Unitatea centrală (CPU)
-Dispozitive de intrare; mouse, tastatură, trackball, scanner,
touchpad, light pens, joysticks, camera video, microfon etc.
-Dispozitive de ieşire; unităţi de afişare video, ecran sau
monitor, imprimante, plottere, difuzoare, sintetizatoare de voce etc.
-Dispozitive de intrare - ieşire; modem, touch screen
-Dispozitive de stocare
-Memorii RAM, ROM, unităţi de măsură; compararea principalelor
tipuri de dispozitive de stocare a datelor în funcţie de viteză, cost,
capacitate etc.
-Conceptul de sistem de operare; funcţiile principale ale unui
sistem de operare
-Tipuri de software
-Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator personal
-Factori ce influenţează performanţele unui computer: viteza CPU
(unităţi de măsură), dimensiunea memoriei RAM, aplicaţiile
-Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet, Intranet, Extranet)
-Partajare resurse, comunicaţii în reţea; World Wide Web
-Drepturi de acces
-Utilizarea aplicaţiilor în activităţi din diferite domenii
-Viruşi informatici şi antiviruşi
-Ergonomia postului de lucru
-Măsuri de sănătate şi siguranţă în utilizarea calculatorului
-Afecţiuni provocate de un mediu de lucru inadecvat
-Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind produsele
software
-Aspecte economice ale nerespectării
legislaţiei (pentru producător, pentru utilizator)
-Elemente de interfaţă şi operaţii specifice aplicaţiilor pentru
calcul tabelar: deschidere, închidere etc.
-Registre de calcul: structură, operaţii cu registre de calcul
(creare, deschidere, modificare, salvare, închidere, vizualizare etc.)
-Pagini: margini, orientare, dimensiuni, fundal, opţiuni pentru
foi de calcul etc.
-Foi de calcul: structură, operaţii specifice (creare, selectare,
redenumire, mutare, ştergere, culoare panou etc.)
-Obiecte inserate în foaia de calcul: antet, subsol, grafice şi
imagini, fişiere, forme predefinite, hiperlink-uri, casete text, data
calendaristică, simboluri etc.
-Operaţii asupra conţinutului foii de calcul: poziţionare,
introducere date, selectare celule, selectare rânduri şi coloane etc.
-Comenzi pentru modificarea structurii foii de calcul: inserarea
de rînduri / coloane, modificarea dimensiunilor rîndurilor şi coloanelor,
scindarea celulelor
-Comenzi pentru editarea conţinutului celulelor: inserare,
copiere/ mutare (în cadrul aceleiaşi foi de calcul, altei foi de calcul active,
între registre etc.), ştergere, căutare text, înlocuire text, sortare etc.
-Comenzi pentru formatarea celulelor (tip date, aliniere, font,
borduri, fundal etc.) şi a obiectelor inserate; copierea formatului
-Instrumente pentru desenare
-Formule: structură, modalităţi de introducere în celulă
-Serii de date completate automat
-Funcţii (de exemplu: min, max, count, sum, average, if)
-Referinţa relativă, absolută sau mixtă a unei celule în formule
sau funcţii
-Opţiuni pentru tipărire
6.Baze de date
-Elemente de interfaţă şi operaţii specifice aplicaţiilor pentru
gestiunea bazelor de date: deschidere, închidere etc.
-Baza de date: structură, proiectare, operaţii cu bazele de date
(creare, deschidere, modificare, salvare, închidere, vizualizare etc.)
-Tabele: structură, cheie primară, index, câmpuri (proprietăţi) şi
înregistrări, operaţii specifice (creare, inserare date, vizualizare date,
modificare date, ştergere date, căutare etc.)
-Interogări simple şi multiple: sursă de date, operaţii specifice
(creare, formatare, vizualizare date, modificare, ştergere, filtre, sortare
etc.)
-Formulare: structură, sursă de date, operaţii specifice (creare,
formatare, vizualizare şi introducere date, modificare, ştergere etc.)
-Rapoarte: structură, sursă de date, operaţii specifice (creare,
formatare, vizualizare date, modificare, ştergere, antet, subsol, grupare date,
total, subtotal etc.)
-Realizarea unei baze de date şi
interogarea ei
-Elemente de interfaţă şi operaţii specifice aplicaţiilor pentru
editarea prezentărilor: deschidere, închidere etc.
-Prezentări: structură, operaţii cu
prezentări (creare, deschidere, modificare, salvare, închidere, vizualizare
etc.)
-Diapozitive: orientare, dimensiuni,
structură, operaţii specifice (inserare diapozitiv nou, duplicare, selectare,
mutare, ştergere etc.)
-Obiecte inserate în prezentare: antet, subsol, tabele, grafice,
diagrame şi imagini, fişiere, forme predefinite, hiperlink-uri, casete text,
data calendaristică, simboluri, text decorativ, număr diapozitiv, video, audio
etc.
-Instrumente pentru desenare
-Efecte de animaţie şi de tranziţie
-Note pentru prezentator
-Comenzi pentru editarea textului şi a obiectelor conţinute de
diapozitiv: inserare, copiere/ mutare (în cadrul aceluiaşi diapozitiv, altui
diapozitiv, altei prezentări active etc.), ştergere, căutare text, înlocuire
text etc.
-Comenzi pentru formatare la nivel de text, paragraf, obiecte
inserate, diapozitiv, efecte de animaţie, efecte de tranziţie; copierea
formatului
-Expunere diapozitive: opţiuni specifice (diapozitiv de începere a
expunerii, ascundere diapozitive, temporizare etc.), instrumente de navigare pe
ecran
-Reguli generale de tehnoredactare, estetica şi susţinerea unei
prezentări
-Opţiuni pentru tipărire
NOTĂ:
Programa de examen este realizată în conformitate cu prevederile programelor
şcolare în vigoare. Subiectele pentru examenul de bacalaureat 2014 se
elaborează în baza prevederilor prezentei programe şi nu vizează conţinutul
unui manual anume.
TEMATICA EXAMENULUI DE ADMITERE LA ŞCOALA POSTLICEALĂ
Tematica pentru examenul de admitere la Şcoala Postliceală
Calificarea analist programator
An şcolar 2015-2016
Tematica examenului este cea a probei de competențe digitale din cadrul examenului de
bacalaureat 2015.
Subiectele vor respecta modelul de subiecte ale probei de
competențe
digitale care pot fi descărcateaici: http://subiecte.edu.ro/2015/bacalaureat/modeledesubiecte/certificarecompetente/.
Programa probei de competențe digitale din cadrul examenului de
bacalaureat Anexa nr. 2 la OMEN nr. 4923/ 29.VIII.2013 și poate fi descărcată de pe siteul școlii.
Bibliografie Online (orientativă)
1. Concepte de bază ale tehnologiei informaţiei
2. Utilizarea computerului şi organizarea fişierelor
3. Editoare de texte (MS Word)
4. Editoare de calcul tabelar (MS Excel)
5. Baze de date (MS Acces)
6. Prezentări (MS Power Point)
7. Informaţie şi comunicare
Bibliografie
1.
Mariana Milosescu, Tehnologia informatiei si a comunicatiilor.Manual
pentru clasa a IX-a TIC, editura Didactica si Pedagogica 2009
2.
Mioara Gheorghe Tehnologia informatiei - Manual clasa a IX-a Editura
Corint, 2008
3.
Tehnologia informatiei si a comunicatiilor. Manual clasa a X-a, Mariana
Pantiru, Editura All
4.
TIC - Competenţe Digitale - Volumul 1,Carmen Popescu, Vlad Tudor
(Huţanu), editura L&S INFOMAT
5.
TIC - Competenţe Digitale - Volumul 2,Carmen Popescu, Vlad Tudor
(Huţanu), editura L&S INFOMAT
6.
Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiior - Culegere de teste , Mihaela
Păltineanu, editura L&S INFOMAT
7.
Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiior - Aplicaţii de laborator,
Carmen Popescu, Mihaela Păltineanu, editura L&S INFOMAT
Abonați-vă la:
Postări (Atom)